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壽光第二職業中等職業學校2022年有哪些專業

來源:網絡整理時間:2022-09-01 22:26 105次

摘要:壽光第二職業中等職業學校是山東地區的一所職業學校,是很多學生心中滿意的學校。學生選擇學校就讀,還需要為自己選擇一個不錯的專業,只要選擇好的專業,才能讓自己未來有更好的發展。下面為大家整理的壽光第二職業中等職業學校的專業名單和專業介紹。 壽光第二職業中等職業學校專業名單:計算機及其應用、財會電算化、機

壽光第二職業中等職業學校是山東地區的一所職業學校,是很多學生心中滿意的學校。學生選擇學校就讀,還需要為自己選擇一個不錯的專業,只要選擇好的專業,才能讓自己未來有更好的發展。下面為大家整理的壽光第二職業中等職業學校的專業名單和專業介紹。

壽光第二職業中等職業學校2022年有哪些專業


壽光第二職業中等職業學校2022年有哪些專業

壽光第二職業中等職業學校專業名單:計算機及其應用、財會電算化、機電一體化、汽車駕駛與維修、服裝設計與制作、市場營銷、電腦美術。

壽光第二職業中等職業學校機電一體化專業介紹

機電一體化專業主要培養具有機械、電子、液(氣)壓一體化技術基本理論,掌握機電一體化設備的操作、維護、調試和維修,掌握應用機電一體化設備加工的工藝設計和加工工藝的基本方法和基本技能的中級工程技術人才。機電一體化技術專業應用領域廣泛,畢業生面向各行業,主要從事機電設備、自動化設備和生產線的的設計、制造、安裝、調試、運行、維修與檢測工作,

也可從事機電產品的營銷與技術服務等與機電技術應用相關的工作。機械技術是機電一體化的基礎,機械技術的著眼點在于如何與機電一體化技術相適應,利用其它高、新技術來更新概念,實現結構上、材料上、性能上的變更,滿足減小重量、縮小體積、提高精度、提高剛度及改善性能的要求。在機電一體化系統制造過程中,經典的機械理論與工藝應借助于計算機輔助技術,

同時采用人工智能與專家系統等,形成新一代的機械制造技術。該專業培養具有機械、電子、液(氣)壓一體化技術基本理論,掌握機電一體化設備的操作、維護,掌握應用機電一體化設備加工的工藝設計和基本技能的中級工程技術人才。機電一體化是指在機構的主功能、動力功能、信息處理功能和控制功能上引進電子技術,將機械裝置與電子化設計及軟件結合起來所構成的系統的總稱。

實操性人才缺乏,各企業高薪聘請機電一體化專業人才,在深圳地區例如:富士康、三星、華為、等一線企業擁有大量高薪職位就業前景十分廣闊.以下由工控行業網為您進行的機電一體專業就業前景的方向分析。市場調研發現機電一體化專業是一個寬口徑專業,適應范圍很廣,學生在校期間除學習各種機械、電工電子、計算機技術、控制技術、

檢測傳感等理論知識外,還將參加各種技能培訓和國家職業資格證書考試,充分體現重視技能培養的特點。學生畢業后主要面向珠江三角洲各企業、公司,從事加工制造業,家電生產和售后服務,數控加工機床設備使用維護,物業自動化管理系統,機電產品設計、生產、改造、技術支持,以及機電設備的安裝、調試、維護、銷售、經營管理等。

壽光第二職業中等職業學校簡介

壽光市第二職業中專始建于1960年,原為壽光縣第十中學,1992年更名為壽光市第二職業中專,2000年12月,被教育部認定為首批國家級重點職業學校。學校占地210畝,建筑面積32453平方米,固定資產達2000萬元,實驗實習設備總價值560萬元?,F有34個教學班,教職工146人,在校生2100余人。學校始終堅持“科學、民主、創新、發展”的辦學思想,

致力于“以人為本、追求卓越,育人為本、成才于學”的辦學理念,短短幾年時間,學校由一所普通的農村職業學校一躍成為全省有位置、全國有名氣的國家級重點職業學校。全國人大副委員長成思危、全國人大教科文衛委副主任張懷西、教育部副部長王湛、教育部學生處處長陳光、團中央第一書記周強、山東省教育廳副廳長陳光華、濰坊市委書記曹學成、壽光市教育局局長陳明智等領導先后視察學校,

對我校的辦學情況給予了高度評價。學校先后被評為全國學科“四結合”教改實驗學校、中央電教館“十五”教育技術研究重點課題—現代信息技術與各學科教學整合的研究實驗學校、山東省職業教育重點課題項目學校、雙元制試點學校、山東省教學示范校、山東省文學藝術教育先進學校、山東省“十、百、千”工程骨干示范性學校、山東省普通話校園語言示范校、

濰坊市現代教育技術示范校、濰坊市綠化美化先進單位、壽光市教學工作先進單位。學校連續兩年在壽光市教育局組織的全市職業學校綜合評估中獲全市第一名。在2004年全市教育教學工作會議上,我校獲得九項獎勵,是全市唯一獲大滿貫獎項的學校。學校以科學發展觀為指導,不斷深化教學改革,認真總結職教發展新規律,探索出了一條新形勢下職教發展的新路子。積極實施就業預備教育和升學預備教育,

做到“專業適應市場,學生適應社會,教師適應專業”,實行一年打基礎,二年定方向,三年重技能,畢業生“四證”(畢業證、專業技能等級證、英語和計算機等級證)離校,實行分類教學,層次培養,對希望升學深造的學生,重點培養他們扎實全面的文化知識和專業基礎知識,為他們的求學深造奠定條件;對不愿升學深造的學生,突出就業能力培養,使之學到一技之長,取得了教學效益的最大化。

以上是小編為大家整理的壽光第二職業中等職業學校的相關專業情況,學生如果對學校和專業滿意,在明年中考之后可以選擇報讀壽光第二職業中等職業學校。小編在這里祝愿各位學子找到一所滿意的學校。

壽光第二職業中等職業學校2022年有哪些專業

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